La disabilità intellettiva (ID), una volta chiamata ritardo mentale, è caratterizzata da una capacità mentale al di sotto della media e dalla mancanza delle competenze necessarie per la vita quotidiana.
Le persone con disabilità intellettive possono imparare nuove abilità, ma le imparano più lentamente. Esistono vari gradi di disabilità intellettiva, da lieve a profonda.
Le aree più colpite dalla disabilità intellettiva sono:
- Funzionamento intellettiva, misurato con il QI, si riferisce alla capacità di una persona di apprendere, ragionare, prendere decisioni e risolvere problemi.
- Comportamenti adattativi, ovvero le competenze necessarie per la vita quotidiana, come la capacità di comunicare efficacemente, interagire con gli altri e prendersi cura di se stessi.
Specifichiamo che il Quoziente di Intelligenza (QI) è misurato da un test apposito. Il QI medio è 100, con la maggior parte delle persone che segnano tra 85 e 115. Una persona è considerata intellettualmente disabile se ha un QI inferiore a 70-75.
Se vuoi saperne di più sui disturbi dello sviluppo, leggi il nostro articolo.
Quali sono i segni della disabilità intellettiva nei bambini?
Sommario
Ci sono molti diversi segni di disabilità intellettiva nei bambini. I segni possono apparire durante l’infanzia o potrebbero non essere visibili fino a quando un bambino non raggiunge l’età scolare.
Spesso dipende dalla gravità della disabilità.
Alcuni dei segni più comuni di disabilità intellettiva sono:
- Rotolarsi, sedersi, gattonare o camminare piu tardi che al solito
- Parlare con ritardo o avere problemi con la conversazione
- Lentezza a padroneggiare azioni banali, come vestirsi e nutrirsi
- Difficoltà a ricordare le cose
- Difficoltà a collegare le azioni con le loro conseguenze
- Problemi di comportamento come scoppi d’ira improvvisi
- Difficoltà nel risolvere dei problemi e pensare in maniera logica
Nei bambini con disabilità intellettiva grave o profonda, i problemi di salute possono essere in tanti e diversi. Questi sintomi possono includere convulsioni, disturbi dell’umore (ansia, panico,depressione ecc.),compromissione delle capacità motorie, problemi di vista o problemi di udito.
Come vengono diagnosticate le disabilità intellettive?
Un bambino deve avere un QI significativamente basso e notevoli problemi nel funzionamento quotidiano per essere diagnosticato con ID.
Informazioni sul test QI:
Il QI (“Quoziente di intelligenza”) misura le capacità di apprendimento e di risoluzione dei problemi di un bambino.
Un normale punteggio QI è di circa 100. I bambini con ID hanno un punteggio QI basso – la maggior parte dei punteggi tra 70 e 55 o inferiore.
Di solito i bambini non gli possono fare il test del quoziente di intelligenza fino alla eta di 4 e i 6 anni. Pertanto, i genitori potrebbero dover attendere che un bambino raggiunga quell’età prima di sapere con certezza se il proprio figlio ha un problema diagnosticabile. A volte, ci vuole più tempo.
Classificazione e livelli della disabilità intellettiva
Le disabilità intellettive possono manifestarsi con diversa gravità. Si distinguono 4 livelli:
- lievi (QI da 50-55 a circa 70)
- moderate o medie (QI da 35-40 a 50-55)
- gravi (QI da 20-25 a 35-40)
- gravissime (QI < di 20-25)
La disabilità intellettuale lieve
Alcuni delle caratteristiche di lieve disabilità intellettuale includono:
- Impiegano più tempo ad imparare a parlare
- Sono completamente indipendenti nella cura di sé quando invecchiano
- Hanno problemi con la lettura e la scrittura
- Presentano caratteristiche di immaturità sociale
- Hanno difficoltà con le responsabilità
Disabilità intellettuale moderata
Questi sono alcuni dei sintomi di una disabilità intellettiva moderata:
- Sono più lenti nella comprensione e nell’uso del linguaggio
- Hanno delle difficoltà nella comunicazione
- Possono imparare le abilità di lettura, scrittura e conteggio di base
- Non possono vivere da soli
- Hanno difficoltà a partecipare ad attività sociali
Disabilità intellettiva grave
- Hanno difficoltà a comprendere o rispettare richieste o istruzioni
- Possono avere problemi di mobilità
- Hanno problemi di incontinenza
- Non possono prendersi cura dei bisogni personali
- Hanno la necessità di un costante aiuto e supervisione
Prevenire le disabilità intellettive
La consulenza genetica durante la gravidanza può aiutare i genitori a comprendere i rischi e prendere provvedimenti e decisioni. E’ possibile infatti, con gli adeguati esami, scoprire disabilità intellettive nel periodo prenatale.
In quanto a prevenzione è importante evitare l’esposizione a piombo, mercurio e altre tossine per ridurre il rischio di disabilità. Bisogna anche ricordare alle donne i rischi di assumere alcol e droghe durante la gravidanza. Questi comportamenti nocivi aumentano notevolmente la possibilità di dare alla luce bambini con disabilità.
Anche alcune infezioni possono portare a disabilità intellettiva. La prevenzione di queste malattie, per la mamma e per il bambino, riduce il rischio sviluppare in seguito disturbi intellettivi . Ad esempio, la vaccinazione per la rosolia può prevenire problemi futuri.
Quanto sono comuni le disabilità intellettive?
Circa 6,5 milioni di persone negli Stati Uniti hanno una disabilità intellettiva. Circa l’1 – 3 percento della popolazione mondiale ha una disabilità intellettiva, per un numero complessivo di quasi 200 milioni di persone.
La disabilità intellettiva è significativamente più comune nei paesi che hanno un basso reddito, basso livello di istruzione e scarse possibilità di cura.
La disabilità intellettiva in questi Paesi raggiunge livelli del 16,41 su 1.000 persone.
Il programma di sviluppo delle Nazioni Unite stima che l’80% di tutte le persone con disabilità intellettiva vive in paesi a basso reddito. Mentre le persone con disabilità rappresentano circa una persona su 10 in tutto il mondo, sono una su cinque nelle aree più povere del mondo.
Come trattare la disabilità intellettiva
La disabilità intellettiva è una condizione che dura tutta la vita. Tuttavia, interventi precoci e in corso possono migliorare il funzionamento e consentire alla persona condurre una vita di qualità.
Una volta che è stata effettuata una diagnosi, l’aiuto per le persone con disabilità intellettiva si concentra sulla ricerca dei punti di forza, dei bisogni dell’individuo e dei supporti di cui ha bisogno per avere una vita soddisfacente a casa, a scuola/lavoro e nella comunità.
I supporti possono provenire da familiari, amici, colleghi, membri della comunità o da un sistema di servizi. Il coaching del lavoro è un esempio di supporto che può essere fornito dal sistema per facilitare l’attività lavorativa. Con un adeguato supporto, le persone con disabilità intellettive sono in grado di svolgere ruoli positivi e produttivi nella società.
Una cosa è certa,la disabilità intellettuale non è contagiosa: non è possibile prendersi una disabilità intellettuale da qualcun altro. Sappiamo anche che non è un tipo di malattia mentale, come la depressione o la schizofrenia. Non ci sono cure per la disabilità intellettuale. Tuttavia, i bambini con disabilità intellettive possono imparare a fare molte cose, ci vuole solo un po’ di tempo.
Fonti:
https://www.webmd.com/parenting/baby/intellectual-disability-mental-retardation#1
https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/developmental-disabilities/Pages/Intellectual-Disability.aspx
https://www.specialolympics.org/about/intellectual-disabilities/what-is-intellectual-disability
https://www.psychiatry.org/patients-families/intellectual-disability/what-is-intellectual-disability
https://www.gulfbend.org/poc/view_doc.php?type=doc&id=10373&cn=5
https://www.healthline.com/health/mental-retardation#levels-of-intellectual-disability https://medlineplus.gov/ency/article/001523.htm
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